Activating Policy Levers for Education 2030

Activating Policy Levers for Education 2030

     In laying the foundation and conditions for the delivery and sustainability of good quality education, the formulation of strong legal frameworks and effective policies and plans remains central to achieving education development goals and promoting lifelong learning. As a recent history of education shows, the education sector is not short of ideas but often struggles to put them into practice. Well-worded policies may remain irrelevant in practice unless the right policy levers are used to address the persistent implementation gap.

    ในการวางรากฐานและเงื่อนไขสำหรับการจัดสรรและความยั่งยืนของการศึกษาที่มีคุณภาพนั้น การกำหนดกรอบกฎหมายที่มั่นคงรวมถึงแผนและนโยบายที่มีประสิทธิภาพถือเป็นหัวใจสำคัญในการนำไปสู่การบรรลุเป้าหมายการพัฒนาการศึกษาและการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ประวัติศาสตร์ด้านการจัดการศึกษาในช่วงเวลาที่ผ่านมาไม่นานได้แสดงให้เห็นว่าภาคการศึกษาไม่ได้ขาดแคลนแนวคิดต่าง ๆ แต่มักจะประสบปัญหาในการนำแนวคิดเหล่านั้นไปประยุกต์ใช้ นโยบายซึ่งใช้คำที่ฟังแล้วดูดีอาจยังไม่สามารถตอบโจทย์ในการนำไปปฏิบัติจริงเว้นเสียแต่จะมีการนำเครื่องมือทางนโยบายที่เหมาะสมไปดำเนินการเพื่อลดช่องโหว่ในการนำนโยบายไปปฏิบัติที่ยังคงมีอยู่มาตลอด

      This report focuses on three strategic policy levers that together can help governments reach higher levels of education quality, equity and inclusiveness. It clearly demonstrates the untapped potential of adequate governance, effective and instructional school leadership, and better monitoring and evaluation systems that could be critical to the achievement of the SDG 4 – Education 2030.

     รายงานฉบับนี้มุ่งเน้นไปที่เครื่องมือทางนโยบายเชิงกลยุทธ์สามชิ้นที่สามารถช่วยภาครัฐให้พัฒนาและจัดสรรคุณภาพ ความเสมอภาค และความครอบคลุมของการศึกษาในระดับที่สูงยิ่งขึ้นได้ นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นศักยภาพที่ยังไม่ได้ถูกนำมาใช้ของธรรมาภิบาลที่ถูกต้องเหมาะสม ภาวะความเป็นผู้นำของโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพและมีความเป็นเลิศในการจัดการศึกษา และระบบติดตามและประเมินผลที่ดีกว่า ซึ่งที่กล่าวถึงทั้งหมดนั้นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน SDG4 การศึกษา 2030

*************************************************

ศูนย์เอกสารนานาชาติ
อาคาร รัชมังคลาภิเษก 1 ชั้น 3 กระทรวงศึกษาธิการ